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About Our SchoolNuestra escuela
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Mission: At Cowherd Middle School, it is our mission to create life-long learners who have the skills to succeed.  Instruction will be delivered with high expectations through a rigorous and relevant curriculum, provided in a safe and nurturing learning environment for students and staff.

Cowherd Primary Lrg

Cowherd Middle School opened its doors to middle school students in the Fall of 1992. There were about 40 staff members at that time. During that first year, there were about 540 students. This was the first year that the District included grades 6-8 in one building! The 7th and 8th grade students were housed in the west end of the building and 6th graders were housed in the far east end of the building. When it opened, CMS did not have a dress code!

Today, CMS has 998 students and about 110 staff members (and a dress code!). The 6th, 7th, and 8th grade students share hallways in Small Learning Communities, allowing their teachers to be in Professional Learning Communities. Cowherd students enjoy a variety of athletics and activities. We are proud to be a school committed to ongoing positive change!

Cowherd Middle School is named after Henry W. Cowherd, a lifelong Auroran who attended East Side schools. He is a 1945 graduate of East High School. The motto of the Class of ’45 was “Time brings all things.” This class motto was prophetic for our school’s namesake! Prior to his retirement, Mr. Cowherd experienced success in the business world. Mr. Cowherd was a great supporter of our East High Tomcats and Cougars! Go Cougars!

Academic Offerings

Cowherd Middle School offers general education classes, classes for bilingual students, and special education classes.  In addition students are offered a full set of Encore classes including, in quarter rotations, Art, General Music, Drama, Family and Consumer Sciences. Some students do not take the quarter rotation classes and instead take Band, Choir, Spanish or Reading Intervention classes.  Cowherd Middle School has an up-to-date Library Media Center, 2 computer labs, 2 science labs, 2 gyms and a fitness room.

Vision

The goal of school is to provide students with the skills to be effective and productive members of the community, through relevant curriculum and responsiveness to social and emotional needs.

We believe that children learn best when they feel connected to and supported within their learning environment.

We believe that all children need to know how to be problem solvers.  To accomplish this, students need to understand their own learning preferences and the skills of self-advocacy.

We believe that subject matter should be consistent, sequential and student-centered. Curriculum should be delivered in a safe, healthy, and engaging learning environment.

We believe that learning should be judged by student growth.  Assessment can be formal and informal and should include portfolios, teacher observation, and individual progress monitoring.

We believe that teachers should collaborate with parents, the community, and with colleagues to provide dynamic, student-centered instruction that holds learners accountable.

We believe that when working with children, adults must be flexible, caring, engaging, and have high expectations.

Misión: En la Cowherd Middle School, nuestra misión es crear estudiantes para toda la vida que tengan las habilidades para tener éxito. La instrucción será entregada con altas expectativas a través de un plan de estudios riguroso y relevante, proporcionado en un ambiente de aprendizaje seguro y enriquecedor para los estudiantes y el personal

Cowherd Primary Lrg

Cowherd Middle School abrió sus puertas a los estudiantes de la secundaria en el otoño del año 1992. En ese momento había unos 40 miembros del personal. Durante ese primer año, había unos 540 estudiantes. ¡Este fue el primer año que el distrito incluyó los grados 6-8 en un solo edificio! Los estudiantes de 7º y 8º grado se encontraban en el lado oeste del edificio y los de 6º grado se encontraban en el lado este del edificio. Cuando se inauguró, el CMS no tenía código de vestimenta.

Hoy, el CMS tiene 998 estudiantes y unos 110 miembros del personal (¡y un código de vestimenta!). Los estudiantes del 6º, 7º y 8º grado comparten pasillos en Pequeñas Comunidades de Aprendizaje, lo que permite a sus maestros estar en Comunidades de Aprendizaje Profesional. Los estudiantes de Cowherd disfrutan de una variedad de deportes y actividades. ¡Estamos orgullosos de ser una escuela comprometida con el cambio positivo continuo!

Cowherd Middle School lleva el nombre de Henry W. Cowherd, un residente de Aurora de toda la vida que asistió a las escuelas del lado este. Se graduó en 1945 de la East High School. El lema de la clase del año 45 era “El tiempo lo trae todo”. Este lema de la clase fue profético para el nombre de nuestra escuela. Antes de su jubilación, el Sr. Cowherd experimentó el éxito en el mundo de los negocios. ¡El Sr. Cowherd fue un gran partidario de nuestros Tomcats y Cougars de East High! ¡Vamos Cougars!

Ofertas académicas

Cowherd Middle School ofrece clases de educación general, clases para estudiantes bilingües y clases de educación especial. Además, se ofrece a los estudiantes un conjunto completo de clases de Encore incluyendo, en rotaciones trimestrales, Arte, Música General, Drama, Familia y ciencias del consumidor. Algunos estudiantes no toman las clases de rotación trimestral y en su lugar toman clases de Banda, Coro, español o Intervención de Lectura. La Cowherd Middle School tiene una biblioteca/ centro de medios de comunicación actualizada, 2 laboratorios de computadoras, 2 laboratorios de ciencias, 2 gimnasios y una sala de ejercicio.

Visión

El objetivo de la escuela es proporcionar a los estudiantes las habilidades para ser miembros eficientes y productivos de la comunidad, a través de un plan de estudios relevante y la respuesta a las necesidades sociales y emocionales.

Creemos que los niños aprenden mejor cuando se sienten conectados y apoyados dentro de su entorno de aprendizaje.

Creemos que todos los niños necesitan saber cómo resolver problemas. Para lograrlo, los estudiantes deben comprender sus propias preferencias de aprendizaje y las habilidades de ser independientes.

Creemos que la materia debe ser coherente, secuencial y centrada en el estudiante. El plan de estudios debe impartirse en un entorno de aprendizaje seguro, saludable y atractivo.

Creemos que el aprendizaje debe ser juzgado por el crecimiento del estudiante. La evaluación puede ser formal e informal y debe incluir portafolios, observación de los maestros y monitoreo del progreso individual.

Creemos que los maestros deben colaborar con los padres, la comunidad y con sus colegas para proporcionar una instrucción dinámica y centrada en el estudiante que haga responsables a los estudiantes.

Creemos que, al trabajar con los niños, los adultos deben ser flexibles, afectuosos, comprometidos y tener altas expectativas
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